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Logopädie

Aufgaben

Diagnostik und Förderplanung

• Durchführung logopädischer Abklärungen bei Kindern vom Kindergarten bis zur 6. Primarstufe

• Erstellen individueller Förderdiagnosen und zielgerichteter Therapieplanungen

• Regelmässige Überprüfung und Anpassung der Förderziele

Therapie und Förderung

• Planung und Durchführung von Einzeltherapien

• Förderung in den Bereichen Sprache, Sprechen, Stimme, Redefluss und Kommunikation

• Unterstützung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen sowie Auffälligkeiten im Schriftspracherwerb

Beratung und Zusammenarbeit

• Enge Zusammenarbeit mit Lehrpersonen zur Abstimmung von Fördermassnahmen im Unterricht

• Beratung von Eltern in Bezug auf Sprachentwicklung und Fördermöglichkeiten

• Teilnahme an schulischen Standortgesprächen sowie interdisziplinären Sitzungen (z. B. mit dem Schulpsychologischen Dienst)
  

Dokumentation und Administration

• Sorgfältige Dokumentation der Förderverläufe und Therapieeinheiten

• Verfassen von Berichten und Stellungnahmen

• Organisation und Koordination der eigenen Förderplanung

Anforderungen

Fachliche Qualifikation

• Abgeschlossene Ausbildung als Logopädin / Logopäde

• Idealerweise Erfahrung im schulischen Kontext (Kindergarten- und Primarstufe)

• Sicherheit in der Diagnostik und Therapie von Sprach-, Sprech-, Stimm- und
  Kommunikationsstörungen

Pädagogisches und therapeutisches Geschick

• Freude an der Arbeit mit Kindern und ein gutes Gespür für unterschiedliche
  Entwicklungsverläufe

• Fähigkeit, Fördermassnahmen individuell und ressourcenorientiert zu gestalten

• Strukturierte und zielgerichtete Arbeitsweise
  

Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit

• Offenheit und Freude an der Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Eltern und Fachstelle

• Klarer, wertschätzender Kommunikationsstil

• Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit (z. B. mit Schulpsychologischem
  Dienst)

Selbstständigkeit und Organisation

• Eigenverantwortliche Planung und Organisation deiner Therapien und Abklärungen

• Sorgfältige Dokumentation und Verlässlichkeit in administrativen Aufgaben

Flexibilität und lösungsorientiertes Denken im Schulalltag

Persönlichkeit

• Engagierte, belastbare und reflektierte Persönlichkeit

• Freude daran, dich in ein kleines, kollegiales Team einzubringen

• Interesse, die Schule aktiv mitzugestalten und weiterzuentwickeln
  
  

Wir bieten

• Du arbeitest in einer kleinen und persönlichen Schule, in der man sich kennt und unterstützt

• Kurze Entscheidungswege und eine enge Zusammenarbeit im Team

• Eine Schulleitung, die Wert auf Transparenz, Austausch und pragmatische Lösungen legt

• Raum für eigenverantwortliches Arbeiten und fachliche Gestaltungsmöglichkeiten

Die Arbeitszeiten können angepasst an den Stundenplan flexibel gestaltet werden.